EVALUATION
Dans cette partie, il s'agit pas de vous vendre une énième conception de l'évaluation d'APSE. Plus simplement, je m'attache à vous présenter quelques unes des fiches d'évaluation que j'utilise au cours de mes leçons, et que j'essaie également de faire utiliser (difficilement) par mes élèves
Cependant, n'essayez pas de les introduire d'emblée avec vos élèves (de ZEP surtout !) sinon vous allez vous heurtez à la représentation : " Mais monsieur, on n'est pas en français ! ". Donnez leur envie d'utiliser ces fiches en éveillant leur curiosité. Inscrivez vos notes dans un coin, ils ne tarderont pas à venir croyant que vous les notez. Puis à un bilan intermédiaire, vous leur montrerez vos résultats à travers quelques dessins ou chiffres bien sentis et le tour sera joué. A la deuxième ou troisième leçon, vous pourrez enfin leur donner ses fiches.
| APSA |
DESCRIPTION |
POUR
QUI ? |
OUVRIR |
TRIPLE-SAUT |
Fiche d'évaluation formatrice : tableau de proportionnalité des bonds |
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TRIPLE-SAUT |
Fiche d'évaluation terminale |
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BADMINTON |
Fiche d'évaluation terminale |
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| VOLLEY-BALL | Fiche d'évaluation terminale pour le VOLLEY-BALL |
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| STEP | Fiche d'évaluation terminale pour le cycle artistique STEP Elle peut également être utilisée partiellement pour un cycle aérobic |
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| ATHLETISME | Evaluation des comportements d'élèves à travers un référentiel de 4 critères :
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| ACROSPORT | Une
fiche de figures qui peut aussi bien servir au cours des apprentissages
qu'au moment de l'évaluation terminale |
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| GYMNASTIQUE |
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